jueves, 10 de junio de 2021

 

Estimadas compañeras/os, desde el Plan de Igualdad de nuestro colegio teníamos preparada una charla-coloquio para conmemorar el Día internacional de la Familia (15 de mayo), con el objetivo de reflexionar y valorar la importancia que tiene la educación emocional no sexista en el ámbito familiar y escolar, resolver dudas y tomar conciencia de dónde estamos y hacía dónde queremos ir.

 

No ha podido realizarse de forma presencial como nos hubiese gustado, por este motivo os mandamos un enlace donde podéis ver un interesante vídeo realizado por la asociación Crearte (psicología y desarrollo personal).

https://www.loom.com/share/e45f859d5b6b493bab8e698e72443a29

 

También nos han pasado una carpeta de Drive con materiales para poder trabajar en el aula (coeducación, igualdad, diversidad sexual).

https://drive.google.com/drive/folders/1XQGe5ynHXqPEQFcItU2St6bhcST3eO9e?usp=sharing

 

Deseamos que sea de vuestro interés y pronto podamos reunirnos para hablar de coeducación, igualdad, convivencia, tolerancia, etc. En definitiva, compartir todas nuestras inquietudes y sueños con el fin de construir un mundo mejor.

 

 

Muchas gracias por vuestra colaboración, un saludo.

 

 

Estimadas familias, desde el Plan de Igualdad de nuestro colegio habíamos preparado una charla-coloquio para conmemorar el Día internacional de la Familia (15 de mayo), con el objetivo de reflexionar y valorar la importancia que tiene la educación emocional no sexista en el ámbito familiar y escolar, resolver dudas y tomar conciencia de dónde estamos y hacía dónde queremos ir.

 

No ha podido realizarse de forma presencial como nos hubiese gustado, por este motivo les mandamos un enlace donde pueden ver un interesante vídeo realizado por la asociación Crearte (psicología y desarrollo personal).

 

Deseamos que sea de su interés y pronto podamos reunirnos para hablar de coeducación, igualdad, convivencia, tolerancia, etc. En definitiva, compartir todas nuestras inquietudes y sueños con el fin de construir un mundo mejor.

 

(Para el visionado, copiar este enlace y pegar en el buscador)

https://www.loom.com/share/e45f859d5b6b493bab8e698e72443a29

 

Muchas gracias por su colaboración, un saludo.

 

miércoles, 10 de junio de 2020


PLAN DE IGUALDAD – CURSO 2.019/2.020
Día de la memoria histórica y democracia (14 de junio de 2.020)
Vamos a viajar en el tiempo para conocer a las tres primeras mujeres diputadas de la historia de España. Victoria Kent, Margarita Nelken y Clara Campoamor entraron en el Parlamento en 1931, cuando las mujeres aún no podían votar, pero sí ser elegidas.

Victoria Kent

Nacida en Málaga (1.891), estudió magisterio y derecho siendo una excepción para su época, un porcentaje muy alto de la población era analfabeta y entre las mujeres el analfabetismo aumentaba considerablemente, eran muy pocas las mujeres españolas que podían ir a la escuela y menos aún, las que tenían acceso a estudios universitarios.
           

Entre otros acontecimientos destacó por ser la primera mujer en intervenir ante un consejo de Guerra en España, actuaba como abogado defensor y consiguió la absolución de su defendido. Pero sin duda, uno de las mayores contribuciones en cuanto a avance social en España fue la labor realizada como Directora General de Prisiones, ordenó mejorar la alimentación de los reclusos, eliminó las celdas de castigo y los grilletes, mejoró muchos de los centros penitenciarios donde las condiciones de vida habían sido pésimas.
Margarita Nelken
Madrileña nacida en 1.894, una joven "treintañera" que fue elegida como parlamentaria durante la II República Española. Era una mujer culta, escritora y crítica de arte; en política se destacó por la lucha para la igualdad de derechos de los campesinos/as y de la clase obrera. Defensora del divorcio; de la igualdad social, laboral y sexual de las mujeres.
         

Durante su trayectoria política defiende y denuncia la falta de recursos en las zonas rurales, ausencia de colegios, sin atención sanitaria,  donde las condiciones laborales de los jornaleros/as eran muy injustas,  explotados/as por los dueños de la tierra en muchas ocasiones. Considera que la asistencia social debe partir del estado y no de la caridad de las instituciones religiosas. Tuvo muchos enemigos por su vida liberal (madre soltera de su primera hija), acusada de organizar revueltas violentas entre los campesinos y obreros para que exigen sus derechos. Sin embargo, no dejo de denunciar y luchar por la mejorar las vidas de las clases sociales más humildes.

Clara Campoamor

Nació en 1.888 en Madrid, fue una mujer que se esforzó mucho para poder tener estudios universitarios, desde niña tuvo que trabajar para ayudar a su familia,  alternaba estudios y trabajo y así llegó a ser escritora, política y una de las primeras abogadas españolas, siempre defendió los derechos de la mujer. 

    


Clara Campoamor es una de las mujeres más importantes de la historia de España. La madrileña consiguió un hecho insólito en España: el derecho de la mujer al voto.
Gracias a ella las mujeres españolas pudieron votar por primera vez en 1933,  trabajó para que no hubiera discriminación de sexos, defendió la igualdad y la defensa del sufragio femenino en España.


Actividades para el 1º Ciclo (1º y 2º de Primaria)

Los niños y niñas de 1º y 2º conoceréis  a una mujer muy importante, Clara Campoamor, para ello realiza estas 3 actividades.
1     
      1.Escucha con atención (9:17)



2   2. Aquí tienes la canción para cantar y bailar. Clara Campoamor para niños/as de 1º Ciclo



3    3.Elige y dibuja a Clara Campoamor, también puedes inventar tu propia dibujo sobre ella.

  




Actividades para el 2º Ciclo (3º y 4º de Primaria)

1.  Lee con atención la historia de estas mujeres (breves comentarios que encontrarás al inicio de esta actividad)

2.  Investiga y contesta a estas preguntas:

-¿Dónde nació y murió Victoria Kent?

-¿Cuál fue su mayor contribución  social  para mejorar la vida de las personas que habían cometido un delito?

-¿Dónde nació y murió Margarita Nelken?

-¿A qué dedicó su trabajo en el mundo de la política?

-¿Dónde nació y murió Clara Campoamor?

-¿Por qué la estudiamos como una de las mujeres más importantes en la política española?

- Por último, ¿por qué tuvieron que marcharse de España estas mujeres?



3. Dibuja y colorea ¿sabes quién es?




Actividades para el 3º Ciclo (5º y 6º de Primaria)

1.  Lee con atención el breve comentario que aparece al principio sobre la vida de Victoria Kent, Margarita Nelken y Clara Campoamor.

2. Este vídeo te explicará aspectos importantes sobre Margarita Nelken, Victoria Kent y Claro Campoamor (5:25)
     https://youtu.be/VZTjSE9isFQ



3. Busca el significado de estas palabras y construye una oración con cada una de ellas: diputado/a, república, sufragio femenino, exilio, democracia, dictadura, analfabeto, absolución, reclusos, grilletes, humilde.

4. Viaja en el tiempo buscado fotos de estas tres mujeres y creando tu propio álbum ( puedes hacerlo en formato digital). Explicando con tus palabras lo que más te llame la atención sobre sus vidas y logros en su faceta política y social. No olvides situarlas en el tiempo, comenta el lugar y fecha de nacimiento, dónde y por qué tuvieron que marcharse de España; y por último, la fecha y lugar de su fallecimiento.


Información videográfica  para adultos:

Entrevista a Victoria Kent (58:24)

El sufragio femenino en España (3.36)
https://youtu.be/o2XT6XGlwwg

Documental sobre Clara Campoamor (47:56)

La mujer en el franquismo (5:22)

Así era la sección femenina, instrumento que defendió a  la mujer en el franquismo (8:23)

Maestras de la república  (5:58)
https://youtu.be/KzS9UzhItYY

lunes, 8 de junio de 2020


PLAN DE IGUALDAD – curso 2.019 / 2.020

Día de la Mujer (8 de Marzo)   

Tuvimos una sesión de cuentacuentos para conmemorar el 8 de marzo, actividad cargada de valores coeducativos, se organizó para 1º, 2º y 3º de primaria.

Os contamos un poco de qué va la historia:
“Daniela Pirata”, la niña protagonista de la historia nos muestra con humor, ternura y valentía, que lo importante para alcanzar tus sueños y ser lo que tú quieras ser, no depende de tu sexo, sino de tus capacidades y del esfuerzo que estás dispuesto/a a realizar para lograrlo. 






viernes, 5 de junio de 2020


PLAN DE IGUALDAD – curso 2.019 / 2.020

Celebración del día de Andalucía (28 de Febrero)
El escultor  Ulli Butz nos visitó, una de sus obras es  “Indalina”, para nosotros y nosotras es un icono femenino que pudimos relacionar con el día que conmemoramos y nos sirvió de enlace para el adentrarnos en el conocimiento de la historia de Almería.

Los niños y niñas de 1º, 2º y 3º de Primaria realizaron sus propias “Indalinas” individuales y una más grande realizada por cada grupo-ciclo, ¡¡nos lo pasamos muy bien!!




Otra de las actividades programadas en los días previos al 28 de febrero fue la visita a Rodalquilar, bajo el lema de “mujeres andaluzas con historia”.
Los niños y niñas de 4º, 5º y 6º de Primaria investigaron y conocieron  la figura de Carmen de Burgos y Seguí, natural de esta localidad y activista de los derechos de la mujer española en la Edad de Plata; escritora y periodista (fue la primera mujer corresponsal de guerra), destacó también por otras facetas culturales e intelectuales de la época.
Al mismo tiempo, aprovechando la ocasión conocieron la historia geológica y botánica del Cabo de Gata a través de una visita guiada a la Casa de Los Volcanes y  al Jardín Botánico de Rodalquilar.




domingo, 10 de mayo de 2020

DOCUMENTAL "PENSANDO EN LOS DEMAS"

 
El documental ha recibido el Gran Premio del Festival de Banff 2004, la medalla de bronce en el Festival de Nueva York, el Gran Premio en el Festival de Televisión del Japón y la Medalla de Oro en el Festival Internacional de EEUU de Religión, Etica y Humanidades. Está producido por la Japan Broadcasting Corporation (NHK).
 El documental narra las vivencias del profesor Toshiro Kanamori,
Tiene una duración aproximada de unos cincuenta minutos y es imprescindible para cualquier profesor, para cualquier padre y madre e incluso para cualquier persona, por los valores que se tratan en él.
 Les enseña a pensar en el resto y en definitiva a ser felices creciendo a partir del respeto propio y ajeno.
Dura unos 50 minutos , pero es muy reconmendable.